母亲是一个传统、谦卑的黑人妇女，可归为第三种黑人女性，自足自立，安于现状。她固守本民族的文化传统，从未幻想让外部世界来改变自己的生活。她也没有受过什么教育，不像大女儿一样一直在积极地寻求新的身份。母亲的身份认同主要体现在她的生活方式和对待两个女儿态度的转变上！（上转第110页）
就两名女乘务员的行为，声明说，她们“在驾驶舱逗留的时间过长”。
简而言之，不断地更新教学方式，灵活、科学地处理教材，这就要求教师转变教学观念，关注学生。因而，教师在进行教学设计，对教学内容进行适当整合时，要以“化难为易，化繁为简，调动学生学习热情”为原则，以贴近学生兴趣、贴近学生生活情景，当然也要纵观整个英语教材脉络，来活化教学内容，这样才能较好地实现英语教学的目标，提高学生英语的学习成绩。